¡Un buen profesor vive la experiencia de ser estudiante !
¿Alguna vez como profesor de idiomas has sido estudiante de un idioma nuevo para ti? ¿Qué dirías si te propongo que te vuelvas estudiante de un idioma totalmente desconocido para ti? ¿Qué pensarías si después de 10 horas de adquirir este nuevo idioma fueras capaz de hablar el mismo por 3 minutos, responder preguntas y entender lo que dice tu profesor?
¡Solo cuando viví la experiencia de adquirir las bases de un idioma totalmente nuevo para mi desde cero, pude entender como estudiante la importancia de la metodología TPRS!
Por algunas horas durante el 2021 aprendí un poco de alemán, en este proceso ¡Pude vivir, entender y experimentar lo que sienten y los retos a los que se enfrentan nuestros estudiantes en las clases cuando están aprendiendo una segunda o tercera lengua!
Las bases fundamentales que como profesores debemos practicar y seguir en nuestras clases de idiomas implican ¡un cambio de mente y el romper muchos paradigmas! ¿Estás listo?
¿Cómo puedo hacer que la entrada sea comprensible?
El Dr. Stephen Krashen es un profesor universitario que ha desarrollado la teoría de la adquisición de un nuevo idioma de manera natural. El primer ingrediente que propone Krashen es el de la “adquisición” y a lo que se refiere es que no es lo mismo “adquirir” un idioma que “aprender” un idioma.
Cuando adquirimos una lengua, este es un proceso natural, inconsciente e implícito. Se desarrolla a nivel inconsciente, hay un énfasis en la comunicación y no se requiere un alto conocimiento lingüístico. Por el contrario el aprendizaje se basa en un proceso formal, consciente y explícito, en este el estudiante tiene la capacidad de explicar las reglas gramaticales .
Uno de los ingredientes esenciales que menciona Krashen es la importancia de la “entrada comprensible” : La forma fácil de explicar este concepto es que tu estudiante requiere comprender el idioma que recibe en un ambiente comunicativo y natural.
¿Qué podemos hacer entonces, como profesores de una segunda lengua para favorecer esta entrada comprensible?
Como profesores necesitamos realizar actividades de comprensión oral y escrita con la ayuda de materiales como cuadros, dibujos, historias, materiales auténticos para que la atención de nuestros estudiantes se enfoque más en el significado del mensaje.
Como profesores debemos propiciar ambientes relajados, con entradas comprensibles en el idioma meta. También desarrollar clases divertidas en donde prime la comunicación oral, mínimo un 95% en el idioma que estamos enseñando, utilizando palabras que nuestro estudiante conoce y puede comprender.
¿Qué te parece? ¿Te interesa conocer un poco más? Vamos a seguir aprendiendo juntos sobre esta metodologia que hace que el proceso de enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua sea algo natural, ameno y sencillo.
Si te interesa leer sobre como aprender una segunda lengua con TPRS visita